Si realizamos una mirada crítica a la realidad y a las problemáticas cotidianas que nos circundan, podremos vislumbrar a la escuela como un lugar de grandes conflictos ya que no está ajena a uno de los problemas mayores de nuestra época: la violencia como manifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración, y por otro, la ausencia de adecuación a la situación comunicativa debido a una débil base cultural.
comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia, puede ayudarnos a toda la comunidad educativa a adoptar una actitud más activa y positiva para hacerle frente no solamente dentro de la institución, sino que nos puede ayudar a proyectar esa reflexión a todos los niveles de nuestra vida personal y de nuestras prácticas sociales, contribuyendo a la conformación de una sociedad en la cual la convivencia sea más pacífica, los problemas se solucionen más con la palabras que con los golpes y podamos debatir sin agredirnos y encontrar formas de superación de nuestras diferencias.
La literatura tiene mucho que decir sobre el tema de la violencia ya que en numerosos textos, aptos para distintas edades se plantean situaciones y conflictos que pueden servir como insumos para la reflexión sobre la violencia. Una cuidada selección de textos y unas actividades bien planteadas puede contribuir para que los alumnos reflexionen sobre las causas y piensen posibles soluciones que permitan superar conductas violentas e incluso evitarlas para reemplazarlas por relaciones armónicas y menos agresivas que redunden en beneficios de la calidad de vida de todos.
Para cumplir con este proyecto se ha seleccionado el siguiente material bibliográfico teniendo en cuenta las edades de los alumnos y respetando los contenidos curriculares vigentes.
Desde aquí se puede bajar cada texto.
Año
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Libro/ autor
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1ero
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Sergio Aguirre
Trailer del libro
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2do
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Joyce Carol Oates
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3ero
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Mauricio Kartun
Síntesis de la obra
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4to
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Gudiño Kieffer
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5to
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Claudia Piñeiro
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6to
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